学制年限：三年

一、 职业面向

面向幼儿教育教师、生活照料服务人员、健康咨询服务人员等岗位。

二、培养目标定位

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向教育和卫生等行业的幼儿教育教师、生活照料服务人员和健康咨询服务人员等职业，能够从事幼儿教育教师、婴幼儿发展引导员、育婴员、保育员、幼儿营养师、健康管理师等岗位的高素质技术技能人才。

三、主要专业课程与实习实训

(一)专业基础课程:乐理与视唱、声乐基础、钢琴基础、美术与幼儿美术创作、舞蹈基础、学前教育学、学前心理学、特殊儿童发展与学习。

(二)专业核心课程:婴幼儿卫生与保健、幼儿歌曲弹唱、幼儿舞蹈创编、婴幼儿手工制作、婴幼儿营养喂哺与健康成长、幼儿园教育活动设计与指导、婴幼儿行为观察与指导、学前儿童常见疾病。

(三)实习实训:对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行婴幼儿卫生与保健、婴幼儿营养喂哺与健康成长、幼儿歌曲弹唱、幼儿舞蹈创编、婴幼儿手工制作、幼儿园教育活动设计与指导、婴幼儿行为观察与指导、学前儿童常见疾病的防治与治疗等实训。在幼儿园、早教机构、托育中心等单位进行岗位实习。